피아제의 인지발달 理論
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작성일 23-02-11 00:38
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예를 들어 5세 유아가 날아다니는 물체는 새라고 배웠다고 생각해 보자. 이를 통해 이 아이는 날아다니는 물체는 새와 같다는 도식을 보유하게 된다
③동화(Assimilation) : 동화는 기존의 도식에 맞추어서 새로운 경험을 일반화하는 과정을 말한다. 즉 인간의 지적 능력은 타고난 것이되, 그것이 주어진 environment에 適應(적응)하는 것이 인지의 발달이라는 것이다. 혹은 누군가가 그것은 새가 아니라 비행기라고 일러 줄 수도 있따 이런 과정을 조절이라고 하는데, 조절의 과정에서는 도식의 형태에 질적인 변화가 나타난다.
피아제의 인지발달 理論
④조절(Accommondation) : 만약 새로운 경험이 기존에 가지고 있던 도식에 맞지 않을 때, 유기체는 불평형의 상태를 겪게 되는데 이 상태에서 평형의 상태로 돌아가기 위해 기존에 가지고 있던 도식을 변경하거나 새롭게 만들게 된다
몇 가지의 도식은 인간이 탄생하기 이전부터 이미 가지고 있따 예를 들면 빨기 도식이나 잡기 도식과 같은 것인데, 빨기 도식의 경우 숟가락을 사용하게 되면 형태가 변화하게 된다 그러나 그 기능면에서 변화된 것은 아니라서 적응의 과정을 통해 새로운 도식을 개발하고, 기존의 것을 변형시키면서 발전하게 된다
위에서 날아다니는 모든 물체를 새라고 배운 아이는 날아다니는 비행기를 보면서도 새라고 부른다. 인간의 경우, 새로운 도식을 만들거나 기존의 도식을 변화시키는 것을 의미한다.
②적응(adaptation) : 적응은 環境과의 직접적인 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정을 말한다.
1)주요 정이
적응은 우리에게도, 또 동식물에게도 흔히 찾을 수 있따 홍관조의 수컷은 선명한 붉은색인 반면에 암컷은 눈에 띄지 않게 엷은 갈색을 띠면서 종의 생존에 대한 위협을 줄인다. 불평형의 상태가 되었던 아이는 이제 새가 아니라고 결론짓고, 그것에 대해 새로운 이름을 만들어내게 된다 이 과정을 조절이라고 한다.
다. 쉽게 말해 사고의 틀이라고 생각할 수 있따 이는 유사한 環境 안에서, 반복에 의해 변화되고 일반화된 행동의 구조 또는 조직화를 의미한다(Piaget&Inhelder,1969).
1.인지발달이론 1)주요 개념 유기체가 환경에 적응한다는 말은 파란 신호일 때 길을 건너는 것, 구구단을 외우는 것 등을 말한다. 하지만 이 아니는 이것이 털도 없고, 날개도 펄럭이지 않는 등 기존에 알고 있던 새와는 다르다고 느끼게 되면서 불평형의 상태가 된다
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유기체가 environment에 適應(적응)한다는 말은 파란 신호일 때 길을 건너는 것, 구구단을 외우는 것 등을 말한다. 이것을 설명(說明)하기 위해 피아제는 도식과 適應(적응)이라는 정이 을 설정했다. 쉽게 말해 새로운 경험을 기존에 가지고 있는 도식에 맞추어 보는 것을 의미하는데, 만약 새로운 경험이 기존의 도식에 맞는다면 유기체는 인지적으로 평형 상태가 된다
1.인지발달理論
레포트 > 사회과학계열
①도식(Schema) : 도식은 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽을 말한다. 즉 인간의 지적 능력은 타고난 것이되, 그것이 주어진 환경에 적응하는 것이 인지의 발달이라는 것이다. 두 가지의 상호보완적인 과정을 통해 이루어지는데, 바로 동화와 조절이라는 수단이다. 이런 식으로 環境에 적응하는 것을 말하는데 인지적으로는 도식이 변화하는 것을 의미한다. 이것을 설명하기 위해 피아제는 도식과 적응이라는 개념을 설정했다.
